[ 路丁前言 ] 怎样给孩子开展古诗文启蒙教育呢？说白了通读唐诗三百首，不容易写诗也会吟。
我儿子两岁半的情况下，一次我觉得教他朗读古诗。他压根也不听，自身跑一边玩来到。我也主要表现地很爱看书的模样，而且高声读诗。可是依然沒有吸引住他。我也不断读，他玩着玩着就跟着叨唠一句，一会儿又跟随叨唠一句。第二天，我提一个字，他居然可以把全句说出来。几日后居然能连到说出来。原先古诗文启蒙教育和英文启蒙教育是一样的，便是多听听。
我梳理了中小学必背的古诗文，跟我一起每日一首古诗文启蒙教育吧。
村 居
（清）高鼎
莺飞草长二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学回归早，
忙趁东风放纸鸢。
创作者
高鼎：字象一、拙吾，仁和（今浙江杭州）人。清朝中后期作家。高鼎日常生活在鸦片战争以后，大概在咸丰年间，此人无甚个人事迹，相关他的平生及写作状况在历史上记下来的非常少，而他的《村居》诗却使他名传后人。
汉语翻译
农历二月，村庄前后左右的草青早已逐渐出芽生长发育，黄莺飞着。垂柳披上细细长长绿枝干，随风飘荡晃动，仿佛在缓缓的抚摩着河岸。在水泽和草木间挥发的水蒸气，好似浓烟般凝结着。垂柳好像都沉醉在这里浓丽的风景中。村内的小朋友们放了学赶忙跑回家了，借着车风把纸鸢放上蓝天白云。
主题思想
作家晚年时期遭到和谈派的抵触和严厉打击，志不可伸，隐居于上饶地区的乡村。在杜绝战争前线的村子，平静的早春二月，莺飞草长，垂柳拂堤，遭受田园风光气氛感柒的作家感悟春天来临的愉悦而写出此诗。
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